上完了第五单元语文实践综合活动,要求学生写一篇作文,内容是学习之后的感受与收获,看着孩子们个个咬着笔杆儿无从下手,就连闻嘉鼎也在那里抓着脑袋“挤牙膏”，真是于心不忍，我给孩子们稍做点拨之后，跟他们说：“同学们，今天让姚老师跟你们一起来写这篇作文吧，我们比赛比赛，如何？”“那肯定是你写得好，还用得着比吗？”我听见下面有学生在议论。“不一定吧！同学们，不要受思维定势，老师不一定样样都比学生强呀！要随时对自己充满信心，开始吧！”我对他们打足了气，为他们鼓足了劲儿！

想不到学生伏案写作的热情一下子高涨了许多，原先咬着笔杆儿写不出来的同学发现手中的笔已刷刷不停，不知道他们有没有偷看我写，我在写的时候一直在窥视他们，我看他们笔都停不下来了，真想跟我比高低呀！我在心理暗暗想道。

半小时后，我们交流作文，同学们一致要求我先把我的作文读给他们听，大约读到大半，我发现坐在第一桌的调皮的杨子城头转向后双手合起，在鼓动大家作好鼓掌的准备，我不读了，看着他，他居然笑呵呵地说：“姚老师，你写得真棒，我被你的作文陶醉了，想叫大家一起为你鼓掌呢！”我内心有种控制不住地激动，心想：“这孩子，叫我说什么好呢！”继续读我的作文，刚读完，同学们脸上露出满意的笑容，掌声沸腾了整个教室！

我说：“谢谢你们的掌声，希望你们的作文也有如此的掌声！”

课后，我把我的作文放在讲台上，走出教室时偷偷地往里瞧，发现学生围着我的作文，津津乐道！

哎！！！我的这帮学生们，就是这么淳朴，可爱，对我就是有这么敬佩，我没有理由不努力地当好他们的老师啊！

我感觉肩上的担子一下子重了许多……